充分利用信息技术,助力重要概念教学

作     者：王本华 李绚 

作者机构：安徽省怀宁县石牌初级中学 安徽省安庆市石化第一中学 

基　　金：安徽省安庆市2019年度教育科学规划研究立项课题“基于探究性学习的初中生物学重要概念教学案例研究”(课题批准编号:AJKT2019-096)的阶段性研究成果 

出 版 物：《教育文汇》 (Perspectives on Education)

年 卷 期：2020年第10期

页      码：35-37页

摘      要：在初中生物学概念教学中,为更好地促进学生对重要概念的建构,教师可以以建构主义理论为指导,采取"利用信息技术,助力概念预习,准确找到概念教与学的起点和着力点;利用信息技术,有效设计教学活动,助力概念建立;利用信息技术,创设生产、生活问题情境,助力概念拓展应用"的应用策略,以期更好地促进学生对重要概念的建构,强化对重要概念的理解。

主 题 词：信息技术 初中生物学 重要概念教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203100021...