基于学科核心素养培育的文本解读与教学范式

作     者：阮美好 

作者机构：广东东莞市东城虎英小学 

出 版 物：《小学语文教学》 (Chinese Language Teaching for Primary Schools)

年 卷 期：2020年第31期

页      码：6-8页

摘      要：随着统编本语文教材的全面铺开使用,有两个关键词持续成为热点,一个是"语文学科核心素养",另一个是"大单元教学"。这两者将与统编本教材一起,引领今后语文教学与教研的新方向。一、统编本语文教材的文本解读统编本教材基于语文学科核心素养的培育,主要体现在三个"基于":(一)统编本教材单元设计基于统整架构基于语文学科核心素养培育的统编本教材.

主 题 词：教学范式 语文教材 文本解读 语文教学 统编本教材 统整 语文学科核心素养 单元设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203100033...