基于赋权理论的新时代高校思政课分众教学模式研究

作     者：董磊磊 Dong Leilei

作者机构：浙江安防职业技术学院团委浙江温州325000 

出 版 物：《黄冈职业技术学院学报》 (Journal of Huanggang Polytechnic)

年 卷 期：2020年第22卷第6期

页      码：55-58页

摘      要：基于高校立德树人根本任务,以赋权理论为指导,以分众理念为支撑,探讨提升思政课教学效果的新模式。文章在把握“赋权”理论与“分众”理念二者关系的基础上,阐释了分众教学的内涵,并就搭建三层体系、把握三个环节,提出了新时代高校思政课分众教学模式框架,最后围绕教师主体,从立足课程,强化设计;激发兴趣,传授方法;去标签化,科学评估;加强引导,形成合力等四个方面提出工作要求。此教学模式的实施,有利于提高思政教育的实效性,以达到实现“立德树人”的教育目标。

主 题 词：赋权 思政课 分众教学 模式研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-1047.2020.06.16

馆 藏 号：203100047...