“仿真实验设计与分析”课程地位及知识体系构建

作     者：易泰河 陈凯 YI Tai-he;CHEN Kai

作者机构：国防科技大学系统工程学院湖南长沙410073 

基　　金：2018年度国家自然科学青年基金项目“武器装备试验鉴定的半参数贝叶斯方法”(61803376) 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2020年第53期

页      码：138-140页

摘      要：实验是仿真开发的重要环节,然而国内外仿真专业均未开设系统阐述仿真实验方法论的“仿真实验设计与分析”课程。该文在论证实验设计与分析在仿真中的地位的基础上,阐述了仿真专业开设“仿真实验设计与分析”课程应该包含的知识模块;在介绍国外相关专著的基础上,给出了讲义的章节设置和课程的课时安排,以期能够为同行提供参考。

主 题 词：仿真实验 课程地位 知识体系 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203100048...