探究“1+X”证书制度下高职医学人才培养的路径

作     者：张建 陆薇 张彬彬 王颖婉 

作者机构：河南卫生健康干部学院河南郑州450008 

基　　金：中国职业技术教育学会教学工作委员会2019-2020年度职业教育教学改革课题研究(1910204) 

出 版 物：《科技风》 (Technology Wind)

年 卷 期：2021年第1期

页      码：179-180页

摘      要：为了提升职业院校人才培养水平,改善人才培养模式,我国从2019年4月开始实施“1+X”证书试点工作。“1+X”证书制度是国家层面的一个设计,目的是让职业教育能培养出更多社会发展所必需的复合型人才。由于各职业院校对“1+X”证书制度的理解程度不相同,目前在具体实施过程中还存在许多问题。本文从工作实际出发,阐述了“1+X”证书制度在目标定位、报考条件、考核标准、课证互通、体制建设五个方面存在的问题,并提出了相应建议,为高职院校实施“1+X”证书制度下的职业教育改革提供理论参考。

主 题 词：“1+X”证书制度 护理人才 培养路径 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.19392/j.cnki.1671-7341.202101084

馆 藏 号：203100051...