高职“幼儿园教育活动设计与指导”课程思政建设路径探索

作     者：黄桃 

作者机构：衡阳幼儿师范高等专科学校湖南衡阳421008 

基　　金：湖南省教育科学研究工作者协会“新时代背景下学前教育专业学生传统文化素养培育研究”(DGW 1820JX065) 

出 版 物：《文教资料》 (Data of Cultur and Education)

年 卷 期：2020年第29期

页      码：95-97页

摘      要：课程思政是新时代三全育人的重要途径。当前,幼儿园教育活动设计与指导课程思政的问题,主要有以下几点:一些教师课程思政意识薄弱、育德能力不强,一些学校缺乏明确的课程思政目标和系统化的内容,教学方法和手段单一,评价体系不全面。应从打造优良的课程思政师资队伍、明确课程思政目标、完善课程思政内容、创新课程思政教学方法和手段、丰富课程思政评价体系等方面,着手建设课程思政,实现高职幼儿园教育活动设计与指导课程思政的整体育人功能。

主 题 词：高职 幼儿园教育活动设计与指导 课程思政 

学科分类：030505[030505] 040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 03[法学] 04[教育学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203100059...