基于“三核心”的课程思政元素挖掘与实施路径研究

作     者：何彦虎 王荣扬 

作者机构：湖州职业技术学院浙江湖州313000 

基　　金：2019年浙江省教育科学规划课题“高职智能制造专业群‘智能工匠’型人才培养机制和路径研究”(编号:GH2019172) 浙江省湖州市湖州职业技术学院2020年度校党建与思政工作专项研究项目“基于三核心的课程思政元素挖掘与实施路径研究”(编号:2020DJSZ02) 2019年湖州职业技术学院课程思政教学改革示范项目“机器人概论课程思政教学改革”(编号:KC19005) 

出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期：2021年第7卷第2期

页      码：185-188页

摘      要：针对高职课程思政教学实施路径及方法问题,通过借鉴高职学生职业核心能力、职业核心素养和职业核心精神培养路径,挖掘课程思政的元素,实现“三核心培养、专业课程、课程思政”的融合培养实施路径,提高人才培养的针对性和适应性。一方面有效利用现有研究成果,减少开发成本,另一方面,通过课程思政教学模块的开发,教学标准的设计,更好的实现辐射和带动作用。

主 题 词：核心能力 核心素养 核心精神 课程思政 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203100062...