基于学科核心素养的“问题解决”教学——以“其他植物激素”为例

作     者：胡芳玲 刘飞 

作者机构：淮北师范大学生命科学学院安徽淮北235000 

基　　金：省级“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目——生物科学卓越教师教育培养计划(2018zygc034) 学科教学生物专业学位研究生教学实践基地建设(2018jdxm03)的研究成果 

出 版 物：《教师》 (Teacher)

年 卷 期：2020年第32期

页      码：59-60页

摘      要：文章以“其他植物激素”为例,基于生物学科核心素养,以“问题解决”为主线,创造真实情境,通过科学资料、实验设计、角色扮演、辩论利弊等载体,提高学生的学科核心素养。

主 题 词：核心素养 “问题解决” 植物激素 高中生物学 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203100066...