医学寄生虫学慕课混合式教学的设计与学生评价

作     者：王春梅 刘敏 吴焜 顾金保 周晓红 郑学礼 彭鸿娟 

作者机构：南方医科大学病原生物学系广东广州510515 

基　　金：2019年高等教育教学研究和改革项目“基于MOOC的《医学寄生虫学》混合式教学模式研究”南方医科大学(JG201916) 

出 版 物：《中国高等医学教育》 (China Higher Medical Education)

年 卷 期：2020年第11期

页      码：58-59页

摘      要：在数字化时代的慕课背景下,如何将传统的线下课堂教学与线上慕课教学有机结合,探索适合医学院校和课程自身特色的混合式教学模式,切实提高教学质量,是当前教学中亟待解决的重要问题。我们在医学寄生虫学课程“线上+线下”混合式教学过程中,以“让学生忙起来、让教学活起来”为目标,通过优质教学活动的设计与实践,建立了基于MOOC的大班与小班混合式教学模式,改善了教学效果。为培养具备寄生虫病诊防治能力的医学人才,建设一流课程的教学改革提供了重要参考。

主 题 词：慕课 医学寄生虫学 混合式教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-1701.2020.11.029

馆 藏 号：203100067...