看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >化学“学问法教学模式”例说 收藏
化学“学问法教学模式”例说

化学“学问法教学模式”例说

作     者:郭新华 

作者机构:海南省儋州市新州中学 

出 版 物:《新教育(海南)》 (New Education)

年 卷 期:2020年第34期

页      码:69-70页

摘      要:高中化学学科核心素养要求认识科学探究是进行科学解释和发现、创造和应用的科学实践活动;能发现和提出有探究价值的问题;能从问题和假设出发,确定探究目的,设计探究方案,进行实验探究;在探究中学会合作,面对"异常"现象敢于提出自己的见解。针对这些要求,必须构建以"问题"为中心,以培养创新精神和能力为目的的新型教学模式。

主 题 词:科学实践活动 学会合作 化学学科核心素养 科学探究 探究方案 教学模式 创新精神和能力 实验探究 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203100072...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分