主题语境背景下初中英语复习课的整合教学设计研究

作     者：周春娟 

作者机构：海门市东洲国际学校江苏南通226100 

基　　金：2020年度江苏省教育科学“十三五”规划课题初中专项课题“基于‘主题语境’的初中英语课堂教学的实践研究”(项目编号:E-c/2020/12)的阶段性研究成果 

出 版 物：《文理导航》 (Liberal Arts Guidance)

年 卷 期：2021年第1期

页      码：34-35页

摘      要：初中英语教学中培养学生核心素养是非常重要的,这需要多种因素的共同作用,包括主题语境、语篇类型、语言知识等,主题语境包含有人与自然、人与社会、人与自我等,是形成英语核心素养的关键因素。本文研究主题语境背景下初中英语复习课的整合教学设计,包括创设生动情境和确定复习主题、引入多个语篇和指导阅读理解、结合复习内容和拓展综合运用,教师结合以上策略设计复习课并予以实践,能够有效培养学生英语核心素养。

主 题 词：主题语境 初中英语 生动情境 阅读理解 综合运用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203100072...