初中数学微专题设计案例举隅

作     者：陈冬 

作者机构：江苏省张家港市妙桥中学江苏张家港215615 

出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2020年第83期

页      码：41-44页

摘      要：微专题设计是一种教与学的新模式。通过对一些知识点做深入的系列化研究,找到学生数学学习的薄弱点和思维的拐点,以“小”见“大”,培养学生的直观感知能力;由“表”及“里”,培养学生的逻辑推理能力;“精”益求“精”,培养学生的综合应用能力。

主 题 词：微专题 设计案例 初中数学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203100072...