平台数据视角下的线上教学刍议——以“文科数学”课教学为例

作     者：王工一 WANG Gong-yi

作者机构：衢州学院教师教育学院浙江衢州324000 

基　　金：衢州学院精品在线开放课程项目“文科数学”(ZXKC202004) 

出 版 物：《新余学院学报》 (Journal of Xinyu University)

年 卷 期：2020年第25卷第6期

页      码：104-108页

摘      要：新冠肺炎疫情防控期间,各级各类学校积极响应教育部“停课不停学”的号召,大规模开展线上教学。以在超星泛雅网络教学平台(学习通)开设的“文科数学”课为例,结合平台数据论述了要找准“线上教学”的特点进行“二次设计”,打破简单的“线下教学线上化”模式;要关注心理健康,注重激励,消减学生孤独感;要打破时间、空间壁垒,充分利用网络资源,借力发展。

主 题 词：平台数据 线上教学 文科数学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203100073...