基于大规模在线教育的混合式英语写作教学设计与分析——以大学英语写作学习为例

作     者：蔡巧琳 段惠琼 

作者机构：南昌航空大学外国语学院江西南昌330063 

基　　金：江西省教育科学十三五规划“移动微学习促进大学生英语能力发展的研究”(立项号:17ZD030)、“学生思辨能力与大学英语阅读能力相关性的实证研究--基于布卢姆认知能力分层理论视角”(立项号:17TB118)、“基于微信平台的大学英语翻转课堂大班教学模式研究”(立项号:CS201905185) 江西省高校人文社科课题“机器翻译英汉新闻稿语言错误分析”(立项号:YY19110)的研究成果 

出 版 物：《教育信息技术》 (Educational Information Technology)

年 卷 期：2020年第11期

页      码：67-71页

摘      要：文章关注在线教育中的英语写作实时批改分析,以南昌某本科院校136人为研究对象,对大学英语四级写作情况和传统写作教学进行分析,探讨大规模在线教育中采用混合式写作教学模式进行学习实时分析的情况.研究显示,在线教育使用方便快捷,针对标点错误、句子错误、大小写错误、动词错误、拼写错误等进行逐句细致批改,并显示针对性的学习提示,评分结果基本符合标准,将便捷的大规模在线教育与传统教学结合起来的混合式写作教学模式是提高写作教学效率的新途径。

主 题 词：英语写作 大规模在线教育 混合式教学 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 05[文学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203100073...