新冠疫情期间儿科实习生在线教学实践分享

作     者：张碧红 黄思琪 张丽娜 李平甘 梁立阳 Zhang Bihong;Huang Siqi;Zhang Lina

作者机构：中山大学孙逸仙纪念医院广东广州510120 

基　　金：2019年中山大学本科教学改革研究项目(项目名称:基于微信公众号的儿科进阶式多媒体教学资源库的构建 项目编号:81000-18842502) 

出 版 物：《中国高等医学教育》 (China Higher Medical Education)

年 卷 期：2020年第11期

页      码：82-84页

摘      要：目的:探讨新冠疫情期间,在线教学培养实习生临床能力的可行性。方法:分析13名儿科实习生对视频直播课的参与度、成绩及其对课程和教师的评价。结果:90%学生希望参加课程。预习全勤,98%学生全程听课,79.2%测验满分。100%学生评价教师备课认真、上课热情高、条理清晰,90%评价内容和形式合理。结论:课程设计合理,授课质量高,教学效果满意,值得推广。

主 题 词：实习 儿科 在线教学 CBL 岗位胜任力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-1701.2020.11.041

馆 藏 号：203100074...