手工技艺实践课程的构建与优势--以“洮砚雕刻工作坊”为例

作     者：马荣 Ma Rong

作者机构：兰州职业技术学院非物质文化遗产学院 

基　　金：甘肃省教育厅2020年高等学校教学质量提高和创新创业教育改革项目“以培养双创能力为核心的工艺美术设计专业群课程设置改革研究”的阶段性研究成果 

出 版 物：《中国艺术》 (Chinese Art)

年 卷 期：2020年第6期

页      码：84-88页

摘      要：手工技艺实践课程依托"工作坊"教学模式,将传统手工艺技艺和文化元素彻底纳入设计课程体系,并且转化为手工技艺实践课程。本文以"洮砚雕刻工作坊"为例,探索科学的教学方式,搭建合理的师资队伍,对实践课程从前期的设计到最终完成进行总结与梳理。"工作坊"教学模式优势在于传承原汁原味的传统技艺、进一步挖掘传统文化元素、提高师资团队建设;实践证明手工技艺实践课程"工作坊"模式在满足教学任务的同时,也是高职院校培养新型技能人才的一种探索与尝试。

主 题 词：工作坊 手工技艺 实践课程 洮砚雕刻 

学科分类：1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203100074...