思维广场教学中主题讨论的设计与优化——以地理学科为例

作     者：杨靖华 Yang Jinghua

作者机构：上海市市西中学上海200040 

出 版 物：《地理教学》 (Geography Teaching)

年 卷 期：2020年第24期

页      码：34-36,26页

摘      要：2012年上海市市西中学首次构建了"思维广场"这一新型学习空间,并根据思维广场的时空特点开展了教学实践,旨在通过物理空间结构的变革,促使市西中学的师生在教与学的方式上突破传统教学方式。在思维广场教学中,每节课都要设计一份学习任务单,而这个学习任务单的重点就是主题讨论。本文分析了思维广场教学中地理学科主题讨论的特点,阐述了选题来源,并提出主题讨论的设计原则,以便于提高学生参与度,提升学生思维能力和水平,促进学生学习方式的改变。

主 题 词：思维广场 学习任务单 主题讨论 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203100195...