从价值引领到教学践行——谈新课程教学目标的落实

作     者：陆秀琴 

作者机构：南京艺术学院附属中等艺术学校 

出 版 物：《现代教育科学（中学教师）》 (Modern Education Science(Middle School Teacher))

年 卷 期：2012年第4X期

页      码：50-50页

摘      要：在教学中应该如何把握对学生价值观的培养呢?本文将以《处理民族关系的原则》一课为例,谈谈如何有效地落实情感、态度和价值观目标。一、教学设计要体现创造性和开放性如何将枯燥的思想政治课堂活跃起来,教学设计显得尤为关键。笔者认为,教师应该以学生的学习、发展为本,不拘泥于课本,大胆创设新颖的教学活动,最大限度地调动学生参与活动的积极性。

主 题 词：政治课堂 价值观目标 学生价值观 思想政治课 民族关系 课程教学目标 德育资源 教育主阵地 空洞说教 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.04.042

馆 藏 号：203100371...