高职高专艺术设计专业VI设计课程教学中图形与符号的文化渊源研究及运用

作     者：赵伟 吕海舟 

作者机构：嘉兴学院 

基　　金：嘉兴学院平湖校区教改课题(批准号:0909)<高职高专艺术设计专业VI设计课程教学中图形与符号的文化渊源研究及运用>阶段性成果之一 

出 版 物：《艺术与设计（理论版）》 (Art and Design)

年 卷 期：2011年第2卷第7X期

页      码：112-114页

摘      要：把握图形符号本身已具备的文化内涵并加以创造运用,这种能力需要长期实践才能具备。所以,专业教师不但要在VI设计的前期准备课程中注重图形与符号的文化渊源内容的传授,让学生在专业学习的过程中尽早做积累,而且所准备的文化渊源内容要与学生的设计训练有机结合,具有可操作性,可以为设计实践所用。

主 题 词：VI设计课程 图形符号 文化渊源 运用 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 

D　O　I：10.16824/j.cnki.issn10082832.2011.07.031

馆 藏 号：203100409...