疫情背景下高校教师在线教学能力的认知研究

作     者：项乐源 毛欢 谭梦晖 

作者机构：上海中医药大学上海201203 

出 版 物：《中国成人教育》 (China Adult Education)

年 卷 期：2020年第21期

页      码：77-80页

摘      要：疫情背景下,在线教学成为教师反思当前教学和变革教学实践的催化剂。为了培养新的教学观,教师急需对自身的在线教学能力进行清晰的认知和反思。本研究从教师在线教学能力认知的内涵进行定义,从现状调研结果解读教师对在线教学的态度和能力的认知,并通过以学习者为中心的理念改变从在线课程设计起始、良好的教学互动能给予学生更好的学习体验、时间管理和技术提升能力须引起更高的重视以及性别、在线教学经历对教师在线教学能力认知有显著性影响等启示,为高校教师在新形势下的教学专业发展提供有效参考。

主 题 词：疫情 在线教学能力 教师认知 专业发展 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 040110[040110] 

馆 藏 号：203100486...