网络教学法在公共教育学课中的运用

作     者：朱培芳 但武刚 

作者机构：华中师范大学教育学院 

基　　金：华中师范大学985工程教师教育理论创新与实践研究项目“教师教育通识类课程教学改革研究”(编号:985ZB0405)的阶段性成果之一 

出 版 物：《教书育人（高教论坛）》 (Education and Cultivation)

年 卷 期：2012年第33期

页      码：76-77页

摘      要：随着网络技术的发展、电子媒体的渗透,信息资源随着时代的发展逐渐从封闭走向透明,教育途径也由原来的单一、孤立转变为丰富多样,学习方式由固定、受限转化为灵活多变,学习过程由原来的单一、被动逐渐转变为主动化、多元化。因此,如何利用网络技术服务提供优质的教育成为学者关注的重点,网络教学具有时效性,共享性,交互性和个性化的特点,利用网络技术来选择、管理、交流、设计个人知识成为当代扩展学习的主流方式。2011年5月。

主 题 词：网络教学法 网络技术 学习平台 教学方式 网络资源 师范生 引导学生 公共教育学课 教师 课程资源 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203100803...