惩罚教育——塑造“差生”不可缺少的环节

作     者：王后雄 

出 版 物：《宁夏教育》 (Ningxia Education)

年 卷 期：2006年第7期

页      码：139-139页

摘      要：惩罚应当以博大的爱为基础，在尊重、赏识的基础上运用，绝不能对学生身心造成伤害。教育家马卡连柯说过，确定整个惩罚制度的基本原则，就是要尽可能地尊重一个人，也要尽可能多地要求他。没有尊重这个前提，就会使惩罚变味，这样培养出的不是主人而是奴隶。教师要讲究惩罚使用的科学性和艺术性，抱着使“差生”得到更好的发展的态度选择惩罚方法，在惩罚执行中让“差生”体验教师的挚爱，多用正面激励，巧用“相差性”惩罚，尽可能从学生智能优势角度选择惩罚方法。

主 题 词：惩罚教育 “差生” 惩罚方法 马卡连柯 惩罚制度 正面激励 角度选择 智能优势 尊重 教育家 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203100897...