课例:游戏机中的数学

作     者：章水云 

作者机构：浙江省绍兴县柯桥中学 

出 版 物：《中学数学教学参考（上半月高中）》 (Maths Teaching in Middlg Schools)

年 卷 期：2006年第9期

页      码：16-17页

摘      要：美国著名科普作家马丁·加德纳（***）曾指出：“唤醒学生最好的办法是向他们提供有吸引力的数学游戏、智力题、魔术、笑话、打油诗或那些呆板的教师认为无意义而避开的其他东西。”《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》亦指出；“教师应充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，如运用讲故事、做游戏、直观演示、模拟表演等，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。”为此，笔者结合人教版全日制普通高级中学《数学》第三册（选修Ⅱ）中的研究性学习材料及日常生活中的游戏机，设计了一节研究性学习课例：游戏机中的数学，下面简要给出这节课的教学过程。

主 题 词：课程标准 数学游戏 游戏机 课例 研究性学习 数学教学 普通高级中学 科普作家 生活经验 直观形象 人教版 第三册 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203100902...