《光的干涉》教学设计

作     者：袁张瑾 

作者机构：浙江省宁波效实中学315010 

出 版 物：《中学物理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Physics)

年 卷 期：2007年第36卷第9期

页      码：11-13页

摘      要：一、教材分析 1．旧教材对光的教学都是按照几何光学和物理光学分两章进行，两部分教学内容的处理相对独立．高中物理新课程光学教材，突出“光的本性”这条主线，将两部分内容整合为一，全章教材内容编排灵动活跃，贴近光学研究的新技术成果，具有时代气息。

主 题 词：教学设计 干涉 教材分析 几何光学 “光的本性” 高中物理 相对独立 教学内容 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203100933...