刍议对青年教师教学的基本要求

作     者：岳鸿升 

作者机构：山东兖州教研室272120 

出 版 物：《物理教师》 (Physics Teacher)

年 卷 期：1995年第28卷第12期

页      码：22-23页

摘      要：不少刚步入教坛的青年教师,有系统的专业知识,但不知如何授之于生,常被如何搞好课堂教学这个问题所困惑,为了帮助新上岗的青年教师,我在常规视导中对他们的教学工作,提出了“三个过关”的要求。 1 驾驭教材过关 占有知识不等于驾驭教材,教师要在居高临下的前提下,深入钻研教材:要研究教材的科学性,把握知识的科学含义,做到深入浅出、科学正确地传授知识;要研究教材的逻辑性,运用科学的思维方法,做到讲述通俗严密,思路清晰;要研究教材的系统性。

主 题 词：课堂教学艺术 教师教学 青年教师 知识点 驾驭教材 教学模式 课堂教学美 教材的科学性 科学的思维方法 教学基本功 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203100993...