继续工程教育中“课程设计”的实践

作     者：樊启明 柳芬 

作者机构：石化管理干部学院继教中心 

出 版 物：《石油化工管理干部学院学报》 (Journal of Sinopec Management Institute)

年 卷 期：1994年第1期

页      码：25-27页

摘      要：“课程设计(研究)”历来是教育工作者潜心研究的主要课题之一,它对于继续工程教育的教学起着至关重要的作用。文章以《乙烯技术改造研讨班》的“课程设计”为例,结合本专题培训的教学实践,就“课程设计”内容进行阐述。对“课程设计”的指导思想和目的;应遵循的原则;怎样做“课程设计”,以及“课程设计”审定和评估的若干问题进行讨论。“课程设计”作为继续工程教育课程开发的主要内容和重要阶段,是继续工程教育理论的具体化。较为理想的课程设计,有助于加强工程技术人员素质的提高,有助于企业技术潜能的积累和经济效益的发挥。

主 题 词：继续工程教育 课程设计 乙烯技术 教学双方 技术人员素质 培训者 教育工作者 指导思想 乙烯裂解 工程技术人员 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040107[040107] 

馆 藏 号：203101114...