小趣味,真性情,大孤独——细读《金岳霖先生》

作     者：董华翱 

作者机构：浙江龙游县第二高级中学 

出 版 物：《语文学习》 (Chinese Language Learning)

年 卷 期：2012年第12期

页      码：22-24页

摘      要：教师上公开课选《金岳霖先生》一文，在教学设计中大致有三种处理路数：一是紧抓“有趣”。整堂课就在找金岳霖先生有趣的外貌情状、言行举止，最后得出“金先生是一个天真、活泼、幽默的人”的结论：二是抓住“有趣的细节”，从细节在刻画人物形象上的重大作用的角度上生成一堂作文指导课：三是抓住“细节”，给一个细节赏析的范例．指导学生进行细节赏析．并名之日“文本细读”。

主 题 词：文本细读 金岳霖 真性情 趣味 孤独 作文指导课 教学设计 言行举止 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203101162...