探寻教育执行力的最佳“契合点”

作     者：陈卫兵 

作者机构：海盐县武原中学浙江嘉兴314300 

出 版 物：《教育实践与研究（中学版）（B）》 (Educational Practice and Research)

年 卷 期：2014年第5期

页      码：5-7页

摘      要：运用代教育原理管理班级,分析班级管理的内容与职能,探寻其教育执行力的最佳"契合点"。即用"严"的教育管理提升执行力;用"爱"的教育情感兑现执行力;让"真"的教育艺术充实执行力;让"动"的自主体验催生执行力,将生本理念和人文精神贯穿于班级管理。

主 题 词：班级管理 教育执行力 契合点 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

馆 藏 号：203101225...