中国教育美学研究三十年:回顾与反思

作     者：何齐宗 He Qizong

作者机构：江西师范大学教育学院 

基　　金：江西省高等学校"井冈学者"特聘教授科研资助成果之一 

出 版 物：《教育研究》 (Educational Research)

年 卷 期：2014年第35卷第9期

页      码：16-23,32页

摘      要：教育美学的兴起具有客观必然性,是当代科学发展相互渗透的产物,也是现代教育发展所提出的客观要求。中国的教育美学研究大致经历了提出概念、学科设想、学科创立与学科发展等几个阶段。经过三十年的探索,中国的教育美学研究取得了重要的进展,同时也还存在一些认识问题需要辨析和澄清。考察教育美学兴起的背景、回顾中国教育美学发展的历程、总结教育美学研究取得的进展和分析教育美学研究存在的问题,对教育美学的未来发展具有参考和启示意义。

主 题 词：教育美学 教育美 美育 教学艺术论 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

核心收录：

馆 藏 号：203101252...