浅谈信息技术与小学美术教学整合的作用

作     者：张雷 

作者机构：山东省沂源县第二实验小学 

出 版 物：《中国现代教育装备》 (China Modern Educational Equipment)

年 卷 期：2015年第20期

页      码：58-59页

摘      要：随着科学技术的发展,信息技术已经走进各行各业之中,在教育领域也得到了普遍应用,为教育教学改革注入了强大动力,信息技术与学科教学相结合逐渐成为课堂教学的大趋势。笔者结合实际教学经验,介绍了信息技术与小学美术教学的整合在课堂教学和学生能力培养中发挥的重要作用。 一、信息技术与小学美术教学整合在课堂教学中发挥重要作用 1．有利于激发学生的学习兴趣 小学美术课程是一门以提高学生修养为目的、以欣赏和创作美术作品为学习方法的课程，对学生个人的成长具有积极作用，美术是一门造型艺术，又是视觉艺术，美术课中大量的教学内容需要通过直观图片资料来进行。在传统的小学美术教学中，由于条件限制，教师的教学工具只有教材和一些教学用挂画，教学方式也只能是“教师讲授，学生听讲”的讲授式教学，这种被动的学习方式不能充分激起学生学习美术的兴趣，教学效果往往不够理想。而将信息技术应用于小学美术教学中，教师便可以有效地应用文字、图片、音频、视频等多种形式，采取问题引入、情境创设等多种有效方法来进行小学美术的教学，用生动、直观的形象及悦耳动听的声音勾起学生的好奇心，各种刺激形成不同的兴奋点激发想象力，帮助学生开拓思路，这样便可以充分激发学生的学习兴趣，使学生产生学习美术的求知欲，从而让学生积极主动地去学习，进而增强教学效果。

主 题 词：小学美术 信息技术 教学整合 学生能力培养 学习兴趣 教育教学改革 课堂教学 美术教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13492/j.cnki.cmee.2015.20.021

馆 藏 号：203101297...