小学数学到初一代数的过渡教学

作     者：谷晓丽 

作者机构：山东省单县张集镇王楼小学 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2015年第11期

页      码：11-11页

摘      要：小学生升入初中,由数学发展到代数,知识面扩大了,难度加深了,抽象思维、逻辑推理的能力要求提高了,靠记忆为主、反复练习的学习方法已不能适应初中代数的学习。对此,有的学生经过顽强的努力由不适应逐渐适应,有的学生则因众多因素不能适应新的教学环境,以至丧失信心。搞好从小学数学到初中代数的过渡,具有十分重要的意义。一、内容上的过渡要自然1、数的概念的扩张。学生在小学阶段,首先学习的是自然数,当学生对自然数熟悉之后,教材引出零。

主 题 词：代数的 学习方法 把数 反复练习 有理数加法 自然数集 非负有理数 非负整数集 知识的理解 乘除法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2015.11.009

馆 藏 号：203101297...