优化培智学校数学操作活动的实践探索

作     者：顾红 

作者机构：江苏省南京市鼓楼区特殊教育学校210011 

出 版 物：《现代特殊教育》 (Modern Special Education)

年 卷 期：2015年第23期

页      码：34-35页

摘      要：目前培智数学教学操作活动存在操作要求一致、操作材料贫乏、活动材料过多等问题。可从正确理解操作活动的重要性、精心设计科学可行的操作过程、积极创设相适应的操作环境、挖掘操作活动的其他教育功能等方面着手,优化培智学校数学操作活动。

主 题 词：培智学校 数学教学 操作活动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040109[040109] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-8014.2015.12.015

馆 藏 号：203101304...