论教师素质结构“现实状态”与“理论状态”差距的成因及对策

作     者：张宝臣 

作者机构：温州师范学院学前教育学院 

出 版 物：《社会科学战线》 (Social Science Front)

年 卷 期：2003年第5期

页      码：164-168页

摘      要：本文从教师素质目标、社会状况、教师自身三个维度,深入分析了教师素质结构“现实状态”与“理论状态”差距的成因;立足我国教师队伍的“伍情”,从高等师范教育模式、体制,学校内部竞争机制,物质条件,教师自我设计价值取向等几个维度,阐述了教师素质结构逐渐趋向“理论状态”的对策。

主 题 词：教师 素质结构 现实状态 理论状态 高等师范教育 教育模式 教育体制 竞争机制 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

馆 藏 号：203101368...