指向分析能力培养的三种提问形式

作     者：郑洁 李文 

作者机构：福建师范大学福建福州 福州金山中学福建福州 

出 版 物：《中学地理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Geography)

年 卷 期：2020年第23期

页      码：31-32,59页

摘      要：界定了培养分析能力的提问方式,提出了培养分析能力的问题设计策略:集群式提问、对比式提问、追问式提问。研究认为,依据学生思维层次的特点确定提问方式,可促进学生高阶思维的提升。

主 题 词：高阶思维 分析能力 提问形式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203101509...