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声乐教学理论内涵与实践的创新——评《当代声乐教学理念与实践创新》

声乐教学理论内涵与实践的创新——评《当代声乐教学理念与实践创新》

作     者:张建军 

作者机构:吉林艺术学院音乐学院 

出 版 物:《中国教育学刊》 (Journal of The Chinese Society of Education)

年 卷 期:2021年第1期

页      码:134-134页

摘      要:声乐是一项极具独特性的音乐形式,这种独特性来源于它音乐载体的特殊——人声。各种音乐形象的塑造、音乐情感的呈现和音乐美学的传递等,都是以人的声音为基础而得以实现的。声乐是艺术化语言和科学化歌喉完美结合的产物。同时,声乐也是一项实践性很强的学科,集艺术性、理论性、技巧性、抽象性和实践性于一体,所以说,好的理论家必然是好的歌唱者。在我国,声乐因其广泛的艺术接受面和深厚的艺术感染力,一直深受人们的喜爱,声乐教学也因此得到了蓬勃发展,培养并向社会输送了一大批高水准、高能力的音乐人才。

主 题 词:音乐美学 音乐人才 声乐教学理念 音乐情感 人的声音 艺术感染力 音乐载体 实践创新 

学科分类:050302[050302] 13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 05[文学] 0503[文学-新闻传播学类] 

核心收录:

馆 藏 号:203101515...

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