学科思维力:发展学生核心素养的着力点—一节优质课引发的思考

作     者：魏琳 毛建明 

作者机构：云南省昆明市西山实验中学650034 

出 版 物：《中学政治教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Politics)

年 卷 期：2020年第40期

页      码：52-53页

摘      要：就学科特性和核心素养现实诉求来看,学科思维力是一个人辩证思维、独立思考、自主发展和终身学习的能力,是初中道德与法治学科要培养的关键能力,是发展学生核心素养的着力点。"感受生命的意义"优质课,较好地诠释了如何培养学科思维力,让笔者深受启发。这节课设计了三个教学环节,在学科思维力的训练和示范上及学习力的关注上,呈现出一定的维度、高度、深度。

主 题 词：核心素养 学科思维 终身学习 学科特性 优质课 教学环节 生命的意义 现实诉求 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203101520...