普外科分阶段模块化临床教学模式设计

作     者：张来军 

作者机构：河南护理职业学院 

基　　金：河南省医学教育研究指导性项目 项目编号:Wjlx2020523 

出 版 物：《中国校外教育》 (AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA)

年 卷 期：2020年第36期

页      码：96-97页

摘      要：处在不同实习阶段的护生,心理特点和学习需求不同,传统的临床护理教学方法不能满足不同阶段护生的学习需求。普外科护理临床教学内容多,将学习内容分成4个模块进行教学,使护生更易接受。分阶段模块化教学,可提高护生实习的满意度提高学习效率,也可降低临床护理教师的工作强度。基于此,进行探讨,以期为临床护理教育者提供参考。

主 题 词：分阶段 模块化 普外科 护理 临床教学 

学科分类：1011[医学-护理学类] 10[医学] 

馆 藏 号：203101543...