基于有机化学专业课程培养本科生成就动机的形成--以“对映异构”教学设计为例

作     者：田添禾 刘峰 冯丽恒 张变香 Tianhe Tian;Feng Liu;Liheng Feng;Bianxiang Zhang

作者机构：山西大学化学化工学院太原030006 九州大学人间环境学府日本福冈 

基　　金：山西大学“课程思政”示范课程建设项目(202001) 

出 版 物：《大学化学》 (University Chemistry)

年 卷 期：2020年第35卷第12期

页      码：174-179页

摘      要：以对映异构为例进行了基于专业课程激发学生的学习兴趣,培养本科生创新与应用能力的教学方法改革;初步探索了以专业课程为载体,通过提高学生在学习中的主体地位形成终身学习的能力和习惯以及引导本科生培养正确的成就动机的教学设计;并尝试为高校专业课程的教学增加附加值方面提供有益的参考。

主 题 词：成就动机 专业课程 对映异构 教学设计 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 07[理学] 0703[理学-化学类] 

D　O　I：10.3866/PKU.DXHX202006056

馆 藏 号：203101543...