1+X证书背景下的课证融合教学模式研究——以《商业银行业务与经营》为例

作     者：刘涓 田华 刘昕妍 LIU Juan;TIAN Hua;LIU Xin-yan

作者机构：湖南工业职业技术学院湖南长沙410208 山东省标准化研究院山东济南250014 

基　　金：2019年度湖南省教育厅科学研究项目“‘1+X’证书制度下高职金融管理专业‘课证互融’课程体系重构研究”(项目编号:19C0616) 2019年度湖南工业职业技术学院校级社科非委托课题立项“基于‘1+X’的高职金融管理专业课证融通路径研究——以湖南工业职业技术学院为例”(项目编号:GYKYS201901) 2020年中国物流协会物流教改教研课题立项“‘1+X’证书制度下高职物流管理专业‘课证互融’课程体系重构研究”(项目编号:JZW2020113) 

出 版 物：《湖南工业职业技术学院学报》 (Journal of Hunan Industry Polytechnic)

年 卷 期：2020年第20卷第6期

页      码：63-66页

摘      要：1+X证书制度作为近几年职业教育领域一项重大创新,对加快职业教育改革、提升职业教育质量、培养职业教育人才等多方面起到了不可忽视的推动作用。通过将1+X证书制度与专业人才培养方案相结合,重构专业教学体系,创新教学模式,将课程从职业资格考试内容和对应岗位工作内容展开,以课程特点为依据,依托信息化教学手段和仿真模拟平台,重新设计课程教学内容,使之更为贴近职业资格证书和岗位需求,有效提高学生专业技能和职业素养,从而全面提高人才培养质量,推进课证融合的实效性教学。

主 题 词：1+X证书 课证融合 金融管理 商业银行业务与经营 

学科分类：12[管理学] 120202[120202] 0202[经济学-财政学类] 02[经济学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 1202[管理学-工商管理类] 1201[管理学-管理科学与工程类] 040102[040102] 

D　O　I：10.13787/j.cnki.43-1374/z.2020.06.015

馆 藏 号：203101570...