高中英语阅读教学读后活动的设计与反思

作     者：李小颖 

作者机构：山东省济南市莱芜第一中学 

出 版 物：《中学生英语》 (English Journal for Middle School Students)

年 卷 期：2020年第46期

页      码：7-7页

摘      要：高中英语教学中的重要组成部分之一就是英语的阅读。学生的读后活动是语言输出的重要一环,尤其是在阅读教学期间,教师更应当针对学生的情况设计出多种有价值的阅读活动。1.引导学生进行读后复述在课堂上教师应当引导学生根据文中的关键词展开复述活动,使学生能够用自己的话将文本中的内容进行表达,这是一种语言创造性活动。通过这种复述活动能够从传统的语言传授转变为语言训练,使学生能够学以致用。

主 题 词：读后活动 语言训练 高中英语阅读教学 语言输出 高中英语教学中 复述活动 设计与反思 学以致用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203101581...