注重情感体验 发展诗性思维——《村晚》教学设计

作     者：冒琴 

作者机构：江苏如皋高新技术产业开发区实验小学 

出 版 物：《小学语文教学》 (Chinese Language Teaching for Primary Schools)

年 卷 期：2020年第36期

页      码：42-44页

摘      要：一、谈话导入,激发兴趣1.谈话激趣。都说孩子的世界是最单纯的世界,千百年前的诗人,用一颗被唤醒的童心,为我们留下了许多率真的作品。请大家把自己学过的反映儿童生活的古诗分享给大家。2.古诗里的儿童各不相同。这节课,我们将继续学习一首描写儿童生活的古诗《村晚》。作者,雷震。(板书:村晚宋雷震)(简单介绍雷震)雷震,宋朝人,生平不详……其诗见《宋诗纪事》卷七十四。

主 题 词：激趣 雷震 激发兴趣 教学设计 诗性思维 情感体验 《宋诗纪事》 古诗 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203101587...