“以研带本,以教促研”应用于教学的思考

作     者：陶文静 梁静 廖丹 吴家媛 TAO Wenjing;LIANG Jing;LIAO Dan;WU Jiayuan

作者机构：遵义医科大学口腔医学院贵州遵义563000 遵义医科大学附属口腔医院牙体牙髓科贵州遵义563000 遵义医科大学附属口腔医院儿童口腔科贵州遵义563000 

基　　金：贵州省本科教学工程(卓越人才培养计划)项目(名称:卓越口腔医学人才教育培养计划 编号:黔教高发337号) 贵州省本科教学工程(卓越人才培养计划)项目(名称:口腔医学本科临床实践教学改革的研究 编号:黔教高发378号) 

出 版 物：《中国继续医学教育》 (China Continuing Medical Education)

年 卷 期：2021年第13卷第2期

页      码：12-16页

摘      要：预防口腔医学是口腔医学的重要组成部分,与口腔医学的各个学科密切相关。由于教学内容多,教学课时紧,教师资源有限,医院对部分理论课进行了教学改革,以探索创新型人才培养及理论教学新模式。通过将医院2015级104名本科生平均分为12组,每组指派一名研究生协助指导根据理论内容进行口腔预防保健措施创新性发明或改进,完善设计后集中汇报并请专家给出建议,既保证了教学任务顺利完成,同时培养了本科生及研究生的创新及科研能力,全面提高了学生的综合素质。该理论教学模式及“以研带本,以教促研”教学方式的应用,已成功获批国家实用新型专利2项,获得了良好的教学效果。

主 题 词：教学改革 科研 教育 创新 预防口腔医学 本科生 研究生 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-9308.2021.02.004

馆 藏 号：203101588...