线上教学模式的探究

作     者：黄晓梅 

作者机构：安徽建筑大学信息网络中心安徽合肥230601 

基　　金：安徽省质量工程项目:大规模在线开放课程(MOOC)示范项目——Python程序设计(项目编号:2019mooc221) 校级重点教研项目:通识类程序设计课程线上教学方式的研究与实践(项目编号:2020jy14) 

出 版 物：《电脑知识与技术》 (Computer Knowledge and Technology)

年 卷 期：2020年第16卷第36期

页      码：136-137,144页

摘      要：线上教学作为一种新的教学模式,正受到教师和学生的关注,如何组织好线上教学是当前高等学校正在研究和探讨的问题。2020年的新冠状病毒,将线上教学推到了最前端。文章通过分析目前线上教学存在的问题,给出了线上教学模式的框架图,将线上教学分为课前、课中和课后,它们彼此呼应,缺一不可。在线上教学模式的实施过程中,提出了线上教学规划“3段论”,并说明教师在这不同阶段中的角色转化,最后指出在线上教学过程中注意的几个方面。

主 题 词：线上教学 教学规划 知识内化与聚合 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.14004/j.cnki.ckt.2020.3713

馆 藏 号：203101628...