国外青少年体育素养培育研究——以英、美、澳、加为例

作     者：张旋 段少楼 张旭 ZHANG Xuan;DUAN Shao-lou

作者机构：中国社会科学院大学体育教研部北京102488 河北体育学院冰雪运动系河北石家庄050041 中国石油大学(北京)体育与人文艺术学院北京102249 

出 版 物：《中国青年社会科学》 (Journal of Chinese Youth Social Science)

年 卷 期：2021年第40卷第1期

页      码：133-140页

摘      要：青少年体育素养培育有利于青少年"完全人格"的形成,有助于促进青少年"社交域"的发展,有助于他们提高自控能力,并在一定程度上延缓适龄劳动力衰减进程,减轻财政负担,成为社会繁荣和稳定的奠基石。英、美、澳、加等国青少年体育素养培育工作日渐成熟,它们建立起了完善的支持与保障体系——法律保障、资金渠道、网络资源、科研成果转化、"学、社、家"立体化模式,并在实践中发挥着重要作用。我国也要重视青少年体育素养培育工作,进一步厘清体育素养的概念和适用性,构建良好的青少年体育素养发展环境,改革体育教育目标、教学模式和考评机制,以大数据与5G时代为背景开拓全新的发展路径。

主 题 词：国外青少年 体育素养 保障体系 培养模式 发展路径 

学科分类：0403[0403] 04[教育学] 

D　O　I：10.16034/j.cnki.10-1318/c.2021.01.022

馆 藏 号：203101655...