《瑞奇宝宝》系列动画片设计分析及其对早教微课设计的启示

作     者：黄伊庭华 郑小军 

作者机构：南宁师范大学计算机与信息工程学院教育技术系广西南宁530299 南宁师范大学职业技术教育学院广西南宁530001 广西职业教育发展研究中心广西南宁530001 

基　　金：2020年度广西职业教育教学改革研究重点项目“职业教育微课创新发展‘研究引领敏捷开发六化设计’模式建构与实践”(项目编号:GXZZJG2020A052) 广西教育科学“十二五”规划2015年度教育信息化工作专项课题“广西职业教育数字化校园建设与应用策略研究”(项目编号:2015ZKY14) 

出 版 物：《广西职业技术学院学报》 (Journal of Guangxi Vocational and Technical College)

年 卷 期：2020年第13卷第6期

页      码：60-65,70页

摘      要：《瑞奇宝宝》系列动画片是一款面向2岁—4岁儿童的早教视频产品,一经问世就因其独特的"故事+歌曲"表达形式与温暖柔和的画面风格而风靡全球。文章首先分析了《瑞奇宝宝》的教学目标、教学内容、基本结构、呈现形式和基本角色。其次,简要总结了《瑞奇宝宝》的三大特点:寓教于乐;自我教育与家庭教育、社会教育相结合;融游戏化学习、个别化学习、社会化学习、生活化学习、情境化学习、可视化学习于一身。接着,以《瑞奇宝宝》第一季第42集《大树》为例,对动画片的选题、创意、内容组织、画面呈现、叙事逻辑、故事模块、歌曲模块等进行了剖析。最后,给出了其对早教微课设计的六点启示:更关注互动对话和启发诱导;更强调故事性和趣味性;更聚焦情感、态度和价值观的培养;兼顾教育性与艺术性;使用先行组织者培养发散思维;精炼亮点和记忆点。

主 题 词：《瑞奇宝宝》 早教动画片 微课设计 故事+歌曲 旁白妈妈 叙事逻辑 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203101683...