低年级语文教学中的板书使用

作     者：武晓飞 

作者机构：江苏省常州市香江华廷小学213000 

基　　金：江苏省教育科学规划“十三五”立项课题“促进儿童思维发展的课堂教学实践研究”(编号:D/2020/02/09)的阶段性研究成果 

出 版 物：《教育研究与评论（课堂观察）》 (Research and Review on Education)

年 卷 期：2020年第6期

页      码：74-78页

摘      要：小学语文教学中的板书能科学且形象地反映教材内容和教学核心,能直观、具体地反映知识与知识之间的逻辑关系,给人以美的享受,帮助小学生整体把握文本,丰富感知表象。低年级语文教学中使用的主要有图文结合型板书、思辨探究型板书、随文语用型板书。

主 题 词：低年级 板书设计 图文结合 思辨探究 随文语用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203101683...