抓住不变性思想以核心问题驱动——“圆柱的表面积”教学设计与说明

作     者：刘玲 

作者机构：广东省珠海市香洲区香华实验学校 

基　　金：广东省珠海市市级重点课题“小学数学‘核心问题驱动下的探究性学习'教学模式的研究”(课题编号:2017KTZ18)的研讨课 

出 版 物：《小学数学教师》 (小学数学教师)

年 卷 期：2020年第12期

页      码：73-75页

摘      要：投影出示塑料水桶、纸皮茶叶盒、建筑物立柱等图片.提出:在日常生活中,人们常常需要计算物品的制作材料。例如,生产一个水桶需要多少塑料,做一个茶叶盒要用多少纸皮,给大厅柱子的表面刷漆需要多少油漆,等等请同学们从数学的角度说一说,解决这些事情需要研究圆柱的什么问题?

主 题 词：问题驱动 制作材料 教学设计 不变性 水桶 日常生活 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203101691...