非线性思维在语文教学中的多点渗透

作     者：郑竹清 

作者机构：江苏盐城市敬贤路实验小学224000 

出 版 物：《小学教学参考》 (Reference for Primary Sshool Teaching)

年 卷 期：2021年第4期

页      码：61-62页

摘      要：非线性思维在语文教学中的多点渗透,教师要发挥关键作用。为学生设定非线性教学目标、关注非线性教学过程、创新非线性教学训练,这些都能够形成崭新的教学点。教师从教学实际出发,综合考虑多种制约因素,做出更为科学的教学设计,能够成功调动学生主动学习语文的意识。

主 题 词：语文教学 非线性思维 多点渗透 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203101714...