指向思维发展的小学英语读写课设计与实践——以PEP Book 5 Unit 5 There is a big bed B Read and write为例

作     者：王颖敏 胡超连 

作者机构：浙江省宁波市奉化区居敬小学315500 

出 版 物：《教学月刊（小学版）（综合）》 (Teaching Monthly (Primary School Edition))

年 卷 期：2021年第1期

页      码：26-29页

摘      要：小学英语读写教学是培养学生思维能力的重要阵地。教学中,教师可以引入游戏,延展问题,梳理文脉,创设支架,发展学生思维的敏捷性、深刻性、系统性和创造性。实践证明,这样的教学能够引领学生深入思考,让学生迸溅出思维的火花,生成出彩的课堂。

主 题 词：读写教学 思维品质 活动设计 策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203101718...