跨文化交际视角下初中人教版英语教材的评价研究

作     者：黄嘉欣 王立忠 崔瑛琼 HUANG Jia-xin;WANG Li-zhong;CUI Ying-qiong

作者机构：南昌师范学院外国语学院江西南昌330032 

基　　金：南昌师范学院学生科研创新项目“跨文化交际在人教版义务教育英语教材设计中的体现” 编号:19XSKY17 

出 版 物：《南昌师范学院学报》 (Journal of Nanchang Normal University)

年 卷 期：2020年第41卷第6期

页      码：110-112页

摘      要：教材中的跨文化内容很大程度上影响着跨文化交际能力培养目标的达成。文章对义务教育阶段人教版英语教材从跨文化内容在教材中的呈现方式、文化类型、来源国家等层面进行分析,发现其具有文化内容分布不均衡、较为浅显过时、文化来源单一的特点。提出教材可以从增强文化内容语境化,活动设计个人化和多样化等反面改进的建议。

主 题 词：跨文化交际 英语教学 教材评价 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203101723...